Özel egitim hizmetleri bölümü, bölüm baskaninin sorumlulugunda merkezin hizmet verdigi çalisma alaninin kapsamina göre yeterli sayida çesitli branslarda özel egitimci, psikolog, psikometrisi, çocuk gelisimi ve egitimcisi, sosyal çalismaci ve psikolojik danismanlardan olusur.
Özel Egitim Hizmetleri Bölümü Baskanliginin Görevleri
Özel egitim hizmetleri bölümü baskanliginin görevleri sunlardir:
a) Özel egitim gerektiren bireylerin tespiti amaciyla yapilacak taramalarda yer alir.
b) Aile, okul, saglik kuruluslari, adlî ve diger kurumlardan; zihin, duygu ve sosyal yönden uyumsuzluk, gelisimdeki gerilik, ögrenme güçlügü ve okul basarisizligi, çesitli bedensel engeller gibi nedenlerle gönderilen danisanlari kabul eder, dosya açar, gerekli hizmeti verir.
c) Özel egitim gerektiren çocuklarin tanilanmasi sürecinde gerekli her türlü hizmeti verir.
d) Özel egitimde, ailelere yönelik çesitli bilgilendirme ile rehberlik program ve çalismalarini ilgili birim ve kurumlarin is birligiyle plânlar, uygular, degerlendirir ve izler.
e) Özel egitim kurumlari ile kaynastirma programi uygulayan okullarin rehberlik ve psikolojik danisma hizmetleri servislerine yönetici ile Ögretmenlerine özel egitimde rehberlik ve psikolojik danisma hizmetleri konusunda gerekli destek hizmeti verir.
f) Merkezin görev bölgesinde özel egitim gerektiren ögrencilerin üst ögrenim kurumlari ve meslege yönelmeleri konusunda gerekli çalismalari ve es güdümü saglar.
g) Özel egitim gerektiren çocuklarin gelisimlerini destekleyici nitelikte bireysel veya grupla çesitli özel egitim uygulamalari yapar.
h) Özel egitim kurumlan ile kaynastirma programi uygulayan okullarin rehberlik ve psikolojik danisma servislerince, engelli ögrencilere yönelik verilen rehberlik ve psikolojik danisma hizmetlerine iliskin program ve çalismalari inceler, izler, degerlendirir.
i) Bölüm çalismalariyla ilgili konularda özel egitim kurumlari ve kaynastirma programi uygulayan okullarin personeline yönelik olarak onlarin bilgi ve becerilerini artirici konferans, panel gibi toplantilar ile çesitli hizmet içi egitim etkinlikleri düzenler. Gerektiginde üniversite ve ilgili kuruluslardan eleman saglar.
i) Hizmet verilen ögrenci ve bireylerle ilgili olarak merkez disina verilecek bilgilerde kisiyi ve aileyi olumsuz etkileyebilecek, yanlis anlasilmalara yol açabilecek beyan ve yorumlardan kaçinir.
j) Bölümün görevlerine iliskin konularda çevrenin gereksinimlerini belirlemek, hizmetleri gelistirmek,
niteligi ve verimi artirmak için arastirmalar yapar, bunlarin sonuçlarindan yararlanir, yetkili ve ilgililerine iletir.
k) Bölüm etkinliklerinde kullanilacak psikolojik ölçme araçlari ile diger araç ve tekniklerin belirlenmesi, saglanmasi ve gelistirilmesi için il içinde yapilabilecek çalismalari plânlar, yürütür ve sonuçlandirir.
l) Özel egitim gerektiren ögrencilerin kendilerine, ailelerine ve egitim kurumlarina yönelik, onlarin gelismelerini destekleyecek yayinlar hazirlar ve ilgililere ulastirir.
m) Bölüm hizmetleriyle ilgili bilimsel gelismeleri izler, bunlardan uygulamalarda yararlanir. Bölüm hizmetlerinin yürütülmesinde yeterli sayida personel bulunmadiginda, gerekli atamalar yapilincaya kadar bölüm elemanlari, meslekî formasyonlarina ve niteliklerine en yakin hizmetlerin yürütülmesinde görevlendirilir.
